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历史课堂“探究式”教学方法──浅谈历史教学课堂改革

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随着教育改革也在不断推进，教育改革的宗旨是全面提高国民素质，培养合格人才，这就要求我们深化课堂教学改革，落实素质教育。本文反映的教学规律和教学原则、应用等几个方面，侧重“探究式”教学方法的应用，强调了应注意的几个环节。

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河南省濮阳市清丰县纸房乡第一初级中学 河南 清丰 457300

探究 主导 主体 启发

2013

民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
年,卷(期)：2013.(1)