民风(科学教育)2013，Issue(1) ：344-344.

浅谈初中生物实验课教学

权贵增
民风(科学教育)2013，Issue(1) ：344-344.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈初中生物实验课教学

权贵增1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省顺平县教育局 河北 顺平 072250
  • 折叠

摘要

学生在实验过程中规范操作是进行实验的基础，而对实验现象的认真观察，是达到实验的目的、探索实验结果的关键。

关键词

生物/实验课/教学

引用本文复制引用

出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
段落导航相关论文