民风(科学教育)2013，Issue(1) ：354-354.

激发课堂活力 优化历史教学

陈玲玲
民风(科学教育)2013，Issue(1) ：354-354.
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激发课堂活力 优化历史教学

陈玲玲1
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作者信息

  • 1. 内蒙古通辽第五中学 内蒙古 通辽 028000
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摘要

随着年龄的增长，高中生很顾及面子，虽有自己的观点和见解，但担心发言有误同学耻笑，所以不愿主动发言，导致课堂沉闷，这就需要教师运用科学的方法进行引导与激发。本文对此进行了论述。

关键词

高中历史/课堂/活力/激发/方法

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
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