民风(科学教育)2013，Issue(1) ：362-362.

如何引导学生快乐的学习《科学》

卢卫尊
民风(科学教育)2013，Issue(1) ：362-362.
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如何引导学生快乐的学习《科学》

卢卫尊1
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作者信息

  • 1. 河北省霸州市开发区小学 河北 霸州 065700
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摘要

小学《科学》课是一门科学启蒙性学科。它侧重于让学生在探索中学习，在研究学习中保持或发展儿童与生俱来的探究兴趣。让学生在科学活动中体验快乐的心情，感受知识的重要性。每一位任课教师，可以在教学中探索不同的教学方法，通过探究活动、电化教学、科学评价等不同方式，引导学生快乐的学习科学。

关键词

小学科学/快乐教学/引导/方法/探究

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
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