民风(科学教育)2013，Issue(1) ：367-368.

初中历史教学如何培养学生的学习兴趣

陈成田
民风(科学教育)2013，Issue(1) ：367-368.
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初中历史教学如何培养学生的学习兴趣

陈成田1
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作者信息

  • 1. 厦门市新店中学 福建 厦门 361000
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摘要

“兴趣是最好的导师”，学生的学习兴趣是直接影响他学习成果的主要因素，只有调动起了学生的学习兴趣，才有可能使之主动、自觉的学习，也才有可能取得最终的成功，本文根据亲身的教学实践，对如何培养学生的学史兴趣阐述自身的观点。

关键词

兴趣/教学方法/竞赛教学法/探究性学习

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
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