民风(科学教育)2013，Issue(1) ：404-405.

浅谈民族师范院校中的视唱练耳课程

刘雅璞
民风(科学教育)2013，Issue(1) ：404-405.
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浅谈民族师范院校中的视唱练耳课程

刘雅璞1
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作者信息

  • 1. 阿坝师专音乐舞蹈系 四川 汶川 623002
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摘要

在民族师范院校的视唱练耳课程中，应该注重中国的传统音乐和民族音乐，形成以中国传统审美为核心的民族音感训练模式，目的就在于培养学生对此类作品的解读再呈现能力，使学生在大量的传统音乐和民族音乐作品中逐渐形成自己的音乐反应和审美及记忆力，视唱练耳课堂中加强对民族风格的节奏训练，民族音调旋律的听写，民族音程和弦进行，提高学生对传统音乐和民族音乐的兴趣以及对一些音乐作品的了解。最终形成中西两轨的教学模式。

关键词

多元化/视唱练耳/传统文化

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
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