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高职数学课分层教学法的实施势在必行
高职数学课分层教学法的实施势在必行
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中文摘要：
随着高等教育的大众化，高职院校学生个体差异性加大，传统的教学模式已不能完全适应当前高职数学教学的需求。结合国家人才多样性培养目标，对高职数学课程分层教学法进行了探讨性研究，总结了高职数学课程分层教学法在理论和实践中的重要意义。
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作者：
李子君
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作者单位：
江西应用工程职业学院 江西 萍乡 337042
关键词：
高职
数学课程
差异
分层教学
出版年：
2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司
民风(科学教育)
ISSN：
1671-1297
年,卷(期)：
2013.
(2)
参考文献量
3
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