民风(科学教育)2013，Issue(2) ：32-32.

营造大学的浓厚学习中小气候

左珍文 邓广奎
民风(科学教育)2013，Issue(2) ：32-32.
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营造大学的浓厚学习中小气候

左珍文 1邓广奎1
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  • 1. 湖南科技经贸职业学院 湖南 衡阳 42009
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摘要

唯物辨证法指出：事物的发展，有它的两个方面，外因是条件，内因是根据。学生的成长，同样是如此。在当代，社会的经济转轨，国家不对大学生统一分配，相当的学生，找不到自已合适的位置，文凭高的觉得知识与收入不成正比，学生的学习积极性受到一定的影响，这是大气候，暂时难以转变。但每个学校的教风、学风，虽是中小气候，事关学生与整个社会，是提高大学生的文化专业技术的关节点。本文浅谈中小气候的形成、造势与储能及补偿的几个问题。

关键词

营造大学/浓厚学习/中小气候

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
参考文献量1
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