营造大学的浓厚学习中小气候

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中文摘要：唯物辨证法指出：事物的发展，有它的两个方面，外因是条件，内因是根据。学生的成长，同样是如此。在当代，社会的经济转轨，国家不对大学生统一分配，相当的学生，找不到自已合适的位置，文凭高的觉得知识与收入不成正比，学生的学习积极性受到一定的影响，这是大气候，暂时难以转变。但每个学校的教风、学风，虽是中小气候，事关学生与整个社会，是提高大学生的文化专业技术的关节点。本文浅谈中小气候的形成、造势与储能及补偿的几个问题。

作者：

左珍文、邓广奎

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作者单位：

湖南科技经贸职业学院湖南衡阳 42009

关键词：

营造大学浓厚学习中小气候

出版年：

2013

民风(科学教育)

湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297

年,卷(期)：2013.(2)

参考文献量1