民风(科学教育)2013，Issue(2) ：54-54.

浅谈学生数学学习习惯的培养

王秀兰
民风(科学教育)2013，Issue(2) ：54-54.
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浅谈学生数学学习习惯的培养

王秀兰1
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作者信息

  • 1. 河北省保定市雄县中学 河北 雄县 071800
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摘要

学生的良好学习习惯应逐步内化，使之成为稳定的学习品质，当然这需要一个长期的过程。但只要教师遵循学生发展规律，高度重视，从小行为入手，良好学习习惯一定能养成。哲学家培根说过：“习惯是一种顽强的力量，它可以主宰人生。”让我们培养学生一个好的学习习惯，给他们一份创造美丽人生的力量。

关键词

数学课堂/数学学习习惯/课前/课中/课后

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
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