如何让思品课堂成为学生最受欢迎的课堂

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中文摘要：《思想品德》新课程标准强调：学生的发展应该是多领域的发展，包括知识、情感、人生观。在教学中，关注学生的学习兴趣、方式、情感、方法是非常必要的。本文就从激发兴趣、示范性、图解式、真实性、促进师生的情感交融、关注学生情感体验、重视学生学法指导等方面关注学生在课堂学习中的情感体验，能力培养，从而搞好思品课堂教学，让思品课堂真正成为最受学生欢迎的课堂。

作者：

张爱莲

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作者单位：

濮阳县城关镇第三初级中学河南濮阳 457000

关键词：

思想品德教学情感化和谐化师生关系

出版年：

2013

民风(科学教育)

湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297

年,卷(期)：2013.(2)