民风(科学教育)2013，Issue(2) ：82-82.

尊重学生个性和个体差异,鼓励学生创新

肖生莉
民风(科学教育)2013，Issue(2) ：82-82.
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尊重学生个性和个体差异,鼓励学生创新

肖生莉1
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作者信息

  • 1. 广西师范大学教育科学学院 广西 桂林 541006
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摘要

通过对影片《Ramona and Beezus》中Ramona的个性分析，得出作为一名教师，要尊重学生的个体差异，平等对待学生，用爱感化学生，并且根据学生的个性运用恰当的的教学方法，使学生变苦学为乐学，还要尊重学生个性，鼓励学生进行创造性的学习，并使学生能够独立思考。

关键词

尊重/个性/个体差异/创新

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
参考文献量2
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