民风(科学教育)2013，Issue(2) ：88-88.

新课改背景下识字教学存在的问题及对策探析

李义茹
民风(科学教育)2013，Issue(2) ：88-88.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

新课改背景下识字教学存在的问题及对策探析

李义茹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广西师范大学教育科学学院 广西 桂林 541006
  • 折叠

摘要

识字教学的重要性不言而喻，然而在现实中识字教学还存在理念落后、方法单一、情感缺失等问题，本文通过分析识字教学过程中存在的问题及原因，试图找出解决问题的对策，以期帮助教师提高识字教学水平。

关键词

新课改/识字教学/问题/对策

引用本文复制引用

出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
参考文献量1
段落导航相关论文