国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
民风(科学教育)
2013,
Issue
(2) :
112-112.
小学汉语拼音教学
门进红
民风(科学教育)
2013,
Issue
(2) :
112-112.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
小学汉语拼音教学
门进红
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
河北省保定市曲阳县恒州镇许城东小学 河北 曲阳 073100
折叠
摘要
汉语拼音是帮助小学生识字和学习普通话的有效工具,但是由于它是比较抽象枯燥的符号,对刚入学的儿童来说掌握这一工具有一定的难度。如何针对初入学儿童的身心特点和新教材的优势提高拼音教学的效率,让儿童轻松愉快的学习拼音呢?许多教师在教学实践中,充分调动学生的眼、耳、口、脑、手,多管齐下学习拼音,使抽象的拼音符号变得具体。这里谈一谈我个人在这方面的体会。
关键词
小学语文教学
/
汉语拼音
/
方法探索
引用本文
复制引用
出版年
2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司
民风(科学教育)
ISSN:
1671-1297
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果