民风(科学教育)2013,Issue(2) :126-126.

语文活动课之我见

孟庆利
民风(科学教育)2013,Issue(2) :126-126.

语文活动课之我见

孟庆利1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省三河市职业技术教育中心 河北 三河 065200
  • 折叠

摘要

语文活动课的“活动”,并不是一般意义上的教学活动,而主要指学生的学习活动。活动课必须根据教学的目的、内容的实际需要和学生学习的实际情况,设计具体可行、易于操作的方案,特别要考虑什么样的语文教学内容适宜采用什么样的活动形式,怎样的活动过程对学生提高语文能力有促进作用,并在活动的各个阶段引导学生扎实掌握学习内容,认真检查学习效果,使活动课既有声有色,又实实在在,每个学生既乐意参加,又都各有收获。

关键词

中学语文/活动课/体会

引用本文复制引用

出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN:1671-1297
段落导航相关论文