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浅谈在小学语文教学中如何培养学生的欣赏意识

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教学中,教师可以引导学生抓住以西门豹和巫婆为代表的两种人和事进行比较分析,组织学生讨论,各自在不同的角度上发表对美与丑的不同看法,通过借鉴、比较,使学生认识到什么是真善美、什么是假恶丑,从而提高学生对美丑的认识,培养学生强烈的审美能力。

刘艳利

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河北省阜城县古城镇小刘完小 河北 阜城 053700

语文 教学 欣赏意识

2013

民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN:1671-1297
年,卷(期):2013.(2)