摘要
赏识教学是现代教学的需要，没有赏识，就没有教育。赏识，其本质是爱。学会赏识，就是学会爱。人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。赏识教学就是通过激励表扬手段，肯定学生的优点、长处，鼓励他不断追求成功，使学生从中充分体验到成功的乐趣，同时也教育学生从小珍惜自己的劳动成果，并且激发学生充分发挥自己的主观能动性，再创新成果———新的优秀作文。这样学生的写作兴趣、写作欲望、写作水平就会像芝麻开花———节节高！只有赏识才能树立学生的自信心，才能激发他们无穷无尽的创新思维，从而达到教育与被教育的目的。
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