民风(科学教育)2013，Issue(2) ：171-171,172.

如何在中学语文课堂中渗透情感教育

房燕华
民风(科学教育)2013，Issue(2) ：171-171,172.
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如何在中学语文课堂中渗透情感教育

房燕华1
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作者信息

  • 1. 濮阳县城关镇第三初级中学 河南 濮阳 457000
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摘要

新课标把语文课程性质界定为：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”新的语文性质定义，体现了以人为本的教育理念，有利于人才的成长。因此，情感教育在中学语文课堂中的渗透越来越重要，在中学语文课堂中可以结合导语、学习目标、诵读、意境以及组织有关情感教育的活动来渗透情感教育。

关键词

语文/渗透/情感

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
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