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如何在中学语文课堂中渗透情感教育

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新课标把语文课程性质界定为：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”新的语文性质定义，体现了以人为本的教育理念，有利于人才的成长。因此，情感教育在中学语文课堂中的渗透越来越重要，在中学语文课堂中可以结合导语、学习目标、诵读、意境以及组织有关情感教育的活动来渗透情感教育。

房燕华

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濮阳县城关镇第三初级中学 河南 濮阳 457000

语文 渗透 情感

2013

民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
年,卷(期)：2013.(2)