民风(科学教育)2013，Issue(2) ：225-225.

浅谈小学数学情景教学模式

朱长红
民风(科学教育)2013，Issue(2) ：225-225.
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浅谈小学数学情景教学模式

朱长红1
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作者信息

  • 1. 河北省玉田县窝洛沽镇半壁店中心小学 河北 玉田 064103
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摘要

教学中，教师要善于发现学生的闪光点，哪怕是微不足道的见解和进步，也要给予充分地肯定和表扬，让每一个学生特别是学困生都感到自己有进步，有能力，能胜任，有独创性，从而进一步提高学生学习的积极性。

关键词

数学/情景/教学

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
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