民风(科学教育)2013，Issue(2) ：242-242.

浅谈小学数学创设情境与提出问题的策略

宋素春
民风(科学教育)2013，Issue(2) ：242-242.
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浅谈小学数学创设情境与提出问题的策略

宋素春1
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作者信息

  • 1. 河北省蠡县鲍墟中心小学 河北 蠡县 071400
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摘要

众所周知，数学是一个理性乏味的科目，很多学生因此对数学产生厌倦心理，教师在教学过程中，需要掌握一定的方法和策略，才能积极有效地使学生学好数学。

关键词

小学数学/创设情境/提出问题/策略

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
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