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浅谈小学数学创设情境与提出问题的策略
浅谈小学数学创设情境与提出问题的策略
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中文摘要：
众所周知，数学是一个理性乏味的科目，很多学生因此对数学产生厌倦心理，教师在教学过程中，需要掌握一定的方法和策略，才能积极有效地使学生学好数学。
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作者：
宋素春
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作者单位：
河北省蠡县鲍墟中心小学 河北 蠡县 071400
关键词：
小学数学
创设情境
提出问题
策略
出版年：
2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司
民风(科学教育)
ISSN：
1671-1297
年,卷(期)：
2013.
(2)
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