物理学科习题课和实验课的教学设计

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：习题课教学和物理概念、规律的教学及物理实验的教学构成了初中物理教学的三大支柱，是教学效果反馈的重要渠道。初中物理习题课教学从基础知识着手，精选习题，进行优化组合，以“一题多解”、“一题多变”的方法，提高学生思维素质，把学生从题海中解放出来。要改变过去注重知识传授的倾向，加强实验是物理教育本质的自然回归，符合素质教育的理论和实践的要求。实验可以激发学习的兴趣，提高科学探究能力，培养良好的科学作风的功能。

作者：

张艳萍

展开 >

作者单位：

河南省洛阳市第二外国语学校河南洛阳 471000

关键词：

基础教育物理课程习题课和实验课教学设计

出版年：

2013

民风(科学教育)

湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297

年,卷(期)：2013.(2)