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- 1. 河南省洛阳市第二外国语学校 河南 洛阳 471000
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摘要
习题课教学和物理概念、规律的教学及物理实验的教学构成了初中物理教学的三大支柱，是教学效果反馈的重要渠道。初中物理习题课教学从基础知识着手，精选习题，进行优化组合，以“一题多解”、“一题多变”的方法，提高学生思维素质，把学生从题海中解放出来。要改变过去注重知识传授的倾向，加强实验是物理教育本质的自然回归，符合素质教育的理论和实践的要求。实验可以激发学习的兴趣，提高科学探究能力，培养良好的科学作风的功能。
关键词
基础教育/物理课程/习题课和实验课/教学设计引用本文复制引用
出版年
2013
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