民风(科学教育)2013，Issue(2) ：265-265.

提高中学历史课堂的教学效率之我见

杨立坤
民风(科学教育)2013，Issue(2) ：265-265.
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提高中学历史课堂的教学效率之我见

杨立坤1
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作者信息

  • 1. 河北省保定市高新区贤台乡中学 河北 保定 071000
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摘要

中学历史课堂教学没有固定的模式，但不管什么样的课堂教学，追求的课堂教学的效果是相同的。课堂教学有效性就是通过课堂教学使绝大多数学生轻松愉快地接受课堂教学传播的相关知识，促进课堂、教师及学生三位一体的有机结合。教学中体现师生互动教学，进行问题与思想交流，并促使学生对课堂教学问题产生积极地思考。因此要提高历史课堂教学效率，必须充分利用课堂45分钟时间，提高课堂教学效率。

关键词

中学历史/课堂效率/方法探究

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
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