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好的“引入”是生物课堂教学的桥梁
好的“引入”是生物课堂教学的桥梁
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中文摘要：
新课标指出要“更加关注学生已有的生活经验”，将学生从身边的“生活世界”带入生物学的“科学世界”，然后回归到学生的生活世界中来。一旦教师能将生活中的教学资源与书本知识相融会，学生就会感受到学习知识的乐趣和重要价值，就会激发学生的学习兴趣，整个生物课堂才能焕发出生机和活力。
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作者：
董艳云
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作者单位：
锡盟二中 内蒙古 锡盟 026000
关键词：
猜谜语
实验
日常生活
诗词谚语
故事
音乐
出版年：
2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司
民风(科学教育)
ISSN：
1671-1297
年,卷(期)：
2013.
(2)
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