摘要
把西藏民族传统体育文化列入学校体育内容，我在对西藏学校体育教学的调研中发现，西藏从中小学到高校的体育教学基本与内地差别不大，也是延续了几十年的诸如田径、篮球、足球、乒乓球、排球等竞技类体育教学模式，这种体育教学模式不适应西藏农牧区体育场地器材不足的现状。民族体育运动项目的一个重要特征，就是所用场地、器材可就地取材、因地制宜，符合西藏学校体育教学实际，是原始体育形态走向规范化、科学化、普及化的必由之路。为把西藏民族传统体育文化列入学校体育内容，必须发挥教育在民族传统体育文化传承与发展的作用。
NETL
NSTL
万方数据