浅谈语文教学中学生理解鉴赏能力的培养

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中文摘要：语文教学意在培养学生合理，有效，规范的使用母语理解和应用文学语言，感知作者的思想感情以及准确的表述自己的思想情感的能力。文学语言是反映现实的“艺术化的信息符号”，文学语言教育是贯穿文学教育的一条大动脉。必须正确认识文学语言教育在语文教学中的地位，文学语言教育的内容必须清晰，便于操作，开展文学语言教育的理论研究、方法研究是改革与发展语文教学的重要任务，应动员广大语文教师和语文工作者关心、参与。

作者：

付翠丽

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作者单位：

河南省洛阳市洛龙区古城中学河南洛阳 471000

关键词：

理解能力鉴赏能力培养文学语言语文教学

出版年：

2013

民风(科学教育)

湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297

年,卷(期)：2013.(3)