民风(科学教育)2013，Issue(3) ：130-130.

谈研究性学习的有效设计

李小燕
民风(科学教育)2013，Issue(3) ：130-130.
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谈研究性学习的有效设计

李小燕1
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作者信息

  • 1. 内蒙古通辽市第一中学 内蒙古 通辽 028000
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摘要

研究性学习是新课标所倡导的重要学习方式之一。研究性学习是指学生在教师指导下，以类似科学研究的形式去获取和应用知识的方法，是培养学生创新思维的有效途径。本文对研究性学习的特点与设计方法进行了论述。

关键词

语文教学/研究性/学习/特点/设计

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
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