高中英语小组合作学习的实施策略

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中文摘要：《英语课程标准》“倡导学生主动参与合作，交流与探究等多种学习活动，改进学习方式，促进学生相互帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神，使学生真正成为学习的主人。”它要求把学生的交往活动即合作学习纳入语言学习活动。小组合作学习是一种教学策略，既能充分调动学生学习英语的兴趣和积极性，又能提高学习效果。本文就该模式的内涵、实施策略、内容及其反思等方面初步探讨。

作者：

王颖

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作者单位：

锡林浩特市第六中学内蒙古锡林浩特 026000

关键词：

小组合作学习实施策略反思

出版年：

2013

民风(科学教育)

湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297

年,卷(期)：2013.(3)