对当前农村中学英语教学现状的理性思考

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中文摘要：新课程理念与素质教育理念下，实施有效性教学不仅是一门学问，更是一门艺术，尤其是在农村英语教学中更是得到了广大教育工作者的青睐与重视。有效教学策略走进初中英语课堂后在提高学生英语学习积极性，提升课堂教学效率上取得了巨大的成绩，但同时也存在一些不容忽视的问题，需要我们理性对待、客观分析、及时发现、及时改进。笔者将结合自身的教育实践，对农村初中英语课堂的现状与不足进行调查、分析，并结合被动语态的学习提出改进对策。

作者：

张笑梅

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作者单位：

开平市沙冈初级中学广东开平 529325

关键词：

初中英语有效教学问题调查被动语态策略分析

出版年：

2013

民风(科学教育)

湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297

年,卷(期)：2013.(3)

参考文献量1