民风(科学教育)2013，Issue(3) ：219-219.

试谈在小学数学问题解析中培养学生哪些能力

苗祥军
民风(科学教育)2013，Issue(3) ：219-219.
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试谈在小学数学问题解析中培养学生哪些能力

苗祥军1
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作者信息

  • 1. 贵州省威宁县海拉乡海拉小学 贵州 威宁 553106
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摘要

本文通过一题多问和一题多解问题解析中训练学生能力的分析，得出可提高学生分析、理解、计算、创新和实践能力的结论。

关键词

一题多问/一题多解/培养/能力

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
参考文献量1
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