民风(科学教育)2013，Issue(3) ：225-225.

试谈小学生数感培养的几点做法

孙科强
民风(科学教育)2013，Issue(3) ：225-225.
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试谈小学生数感培养的几点做法

孙科强1
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作者信息

  • 1. 河南省洛阳市瀍河回族区东新安街小学 河南 洛阳 471000
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摘要

培养小学生的“数感”，是新课标提出的数学学习的一个重要内容。让学生在数学学习过程中建立数感，是小学数学教师的一项重要任务。我们在平时的教学中，要善于引导学生联系自己身边具体有趣的事物，通过观察、操作、解决问题等丰富的活动，感受数的意义，体会数的“表示”和“交流”作用，初步培养和建立数感。

关键词

小学数学/数感/培养

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
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