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浅谈初中数学教学方法
浅谈初中数学教学方法
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中文摘要：
教学有法，但无定法。“无定法”是说数学教学没有永恒的一成不变的教学方法，即使人们公认的某种行之有效的教学法，教师在实践中也必须因校因人(指教师)、因时、因学生、因教材而异，这就是所谓“无定法”。
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作者：
杭成福
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作者单位：
河北省张北县第三中学 河北 张北 076450
关键词：
初中数学
教学方法
环节
出版年：
2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司
民风(科学教育)
ISSN：
1671-1297
年,卷(期)：
2013.
(3)
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