民风(科学教育)2013，Issue(3) ：401-401.

谈教师的课堂语言与教学效果

赵水娟
民风(科学教育)2013，Issue(3) ：401-401.
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谈教师的课堂语言与教学效果

赵水娟1
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作者信息

  • 1. 山西运城市财经学校 山西 运城 044000
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摘要

语言是用来表达思想、交流感情的工具，课堂语言不是枯燥无味的说教，而应是生动有趣、引人入胜的讲演，这就要求教师善于用充满情趣，富有表情的语言吸引学生、感染学生，师生达成共鸣与默契，增强课堂教学的效果。

关键词

教师/课堂语言/教学效果

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
参考文献量1
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