民风(科学教育)2013,Issue(4) :97-97,98.

浅谈新课程背景下的高中英语词汇教学

李志军
民风(科学教育)2013,Issue(4) :97-97,98.

浅谈新课程背景下的高中英语词汇教学

李志军1
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  • 1. 河北省保定市第七中学 河北 保定 071000
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摘要

词汇是语言的基本材料,是语言的三大要素之一,离开词汇,语言就失去了实际意义。在高中英语词汇教学中,教师要遵循语言的规律,掌握正确的方法。语音是语言中最基本的要素之一,是词的物质外壳,是词汇教学的基础。在学习英语单词的过程中,掌握构词法是十分必要的。注重语境是进行词汇教学取得实效的基本原则。建立单词与其他信息的联系是学习、记忆单词很重要的一个方法,当学到一个生词时,可以联想到和该词相关的一系列词汇。词汇教学除采取多种有效的方法外,还有一个重要环节,就是复习巩固。

关键词

词汇/高中英语课程标准/语音教学/构词法/语境/联想法/复习巩固

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN:1671-1297
参考文献量2
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