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浅议小学语文阅读课堂有效教学
浅议小学语文阅读课堂有效教学
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中文摘要：
阅读教学在小学语文教学中占有重要地位。教师应深入研究并努力提高阅读教学水平。实践证明，激发阅读兴趣、丰富阅读内容、强化朗读、引导阅读想象等方法是提高小学语文阅读教学水平的有效教法。
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作者：
姚丽花
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作者单位：
河南省洛阳市瀍河区马坡回民小学 河南 洛阳 471000
关键词：
小学语文
阅读课堂
有效教学
阅读想象
阅读方法
出版年：
2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司
民风(科学教育)
ISSN：
1671-1297
年,卷(期)：
2013.
(4)
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