民风(科学教育)2013,Issue(4) :210-210,213.

浅谈如何在"五步教学法"中调动学生学习英语的兴趣

朱小兰
民风(科学教育)2013,Issue(4) :210-210,213.

浅谈如何在"五步教学法"中调动学生学习英语的兴趣

朱小兰1
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  • 1. 福建省宁化城东中学 福建 宁化 365400
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摘要

老师们经常会有这样的困惑:课堂上,教师难以调动学生学习积极性,难以激发学生学习欲望;学生疲于应付老师。一节课下来,老师和学生往往感到"身心疲惫"。要改变这种状况,教师首先得从调动学生学习兴趣出发,最大限度提高学生学习英语的兴趣。为此,本人认真阅读新课标,认真研究当前的五步教学法,设法在五步教学法中激发、调动学生的学习兴趣,让学生爱上英语课、爱上说英语、爱上用英语。

关键词

“五步教学法”/Review/Presentation/Consolidation/Practice/Project

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN:1671-1297
参考文献量1
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