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探讨初中数学教学的误区
探讨初中数学教学的误区
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中文摘要：
初中数学教学随着教改的深入，教师们的观念发生了很大的变化，课堂教学呈现良好的发展态势，并取得了显著的成就。在成就面前也必须清醒地看到当前课改存在的一些误区，本文从几个方面就这一问题作了有益的探讨。
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作者：
王喆
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作者单位：
内蒙古呼和浩特市第十八中学 内蒙古 呼和浩特 010020
关键词：
初中数学
教学
误区
出版年：
2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司
民风(科学教育)
ISSN：
1671-1297
年,卷(期)：
2013.
(4)
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