民风(科学教育)2013，Issue(4) ：266-266.

探讨初中数学教学的误区

王喆
民风(科学教育)2013，Issue(4) ：266-266.
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探讨初中数学教学的误区

王喆1
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  • 1. 内蒙古呼和浩特市第十八中学 内蒙古 呼和浩特 010020
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摘要

初中数学教学随着教改的深入，教师们的观念发生了很大的变化，课堂教学呈现良好的发展态势，并取得了显著的成就。在成就面前也必须清醒地看到当前课改存在的一些误区，本文从几个方面就这一问题作了有益的探讨。

关键词

初中数学/教学/误区

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
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