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新课标下提高小学数学教学策略初探

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随着河南省新课程改革的实施，新课标对小学数学课堂有效性的提高提出了更高的要求，教师如何在小学数学课堂教学中，转变传统的教学方法，以新课标所倡导的“以人为本”的新理念为依据，向学生传授知识的同时不断提高学生的解题能力和思维能力，这就每位数学教师必须认真思考的问题。而课堂有效性的提高是提高学生综合能力的最有效途径。

潘建伟

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河南省洛阳市汝阳县上店镇西村小学 河南 汝阳 471200

新课标 小学数学 有效性教学方法

2013

民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
年,卷(期)：2013.(4)
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