民风(科学教育)2013，Issue(4) ：273-273.

浅谈小学数学探究性课堂的实施

马佳丽
民风(科学教育)2013，Issue(4) ：273-273.
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浅谈小学数学探究性课堂的实施

马佳丽1
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作者信息

  • 1. 河南省洛阳市瀍河回族区马坡回民小学 河南 洛阳 471000
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摘要

新课程倡导“动手实践，自主探索与合作交流”的探究式教学。我们要实施主动探求知识、动手实践、合作交流、发现问题、解决问题的学习方式，以发展学生独立研究的能力。

关键词

探究/实践/评价

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
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