民风(科学教育)2013，Issue(4) ：276-276.

创设生活情境激发初中生学习数学兴趣

韩仙
民风(科学教育)2013，Issue(4) ：276-276.
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创设生活情境激发初中生学习数学兴趣

韩仙1
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作者信息

  • 1. 包头市昆都仑区哈业脑包中学 内蒙古 包头 014000
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摘要

本文概述了在初中数学教学中，联系生活实际，创设生活情境激发学生学习兴趣。数学教学中可根据学生的实际状况，创造性地使用教材。可以依据学生的实际生活情境，改变或替换教材中的例题、习题；可以因地制宜创设一些学习情境、学习素材和教学用具。21世纪是一个发展的时代，挑战的时代；竞争的时代，在这样一个时代里，教育将担负着振兴经济、振兴民族、振兴中华的历史重任，教改势在必行。

关键词

初中数学/创设/生活情境/兴趣

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
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