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创设生活情境激发初中生学习数学兴趣
创设生活情境激发初中生学习数学兴趣
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中文摘要:
本文概述了在初中数学教学中,联系生活实际,创设生活情境激发学生学习兴趣。数学教学中可根据学生的实际状况,创造性地使用教材。可以依据学生的实际生活情境,改变或替换教材中的例题、习题;可以因地制宜创设一些学习情境、学习素材和教学用具。21世纪是一个发展的时代,挑战的时代;竞争的时代,在这样一个时代里,教育将担负着振兴经济、振兴民族、振兴中华的历史重任,教改势在必行。
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作者:
韩仙
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作者单位:
包头市昆都仑区哈业脑包中学 内蒙古 包头 014000
关键词:
初中数学
创设
生活情境
兴趣
出版年:
2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司
民风(科学教育)
ISSN:
1671-1297
年,卷(期):
2013.
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