民风(科学教育)2013，Issue(4) ：279-279.

创设问题情境，提高课堂教学效率

莘亚奇
民风(科学教育)2013，Issue(4) ：279-279.
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创设问题情境，提高课堂教学效率

莘亚奇1
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作者信息

  • 1. 河北省张家口市第四中学 河北 张家口 075000
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摘要

本文通过在数学教学中精心设计数学问题，给学生创设可望、可及且有利于学生建构的问题情境，激发学生学习的兴趣，引发学生合理的认知冲突，促进学生自主学习，提高学习效率。

关键词

数学教学/学生/设问/教学效率

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
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