民风(科学教育)2013，Issue(4) ：283-283.

浅析新课改背景下教师角色的转变

董家谱 张玲
民风(科学教育)2013，Issue(4) ：283-283.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析新课改背景下教师角色的转变

董家谱 1张玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河南师范大学教育与教师发展学院 河南 新乡 453007
  • 折叠

摘要

在新课程改革的背景下，新课程的实施对教师所扮演的角色提出了新的更高的要求。教师必须对自己的角色进行重新定位，转变传统的教师角色。同时，教师要不断的更新教学观念，改革教育方式，提高自身的专业化水平，适应新课程改革的发展趋势，进而推动新课程改革的顺利进行。

关键词

新课改/教师角色/转变

引用本文复制引用

出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
参考文献量3
段落导航相关论文