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浅谈历史教学中的课堂讨论
浅谈历史教学中的课堂讨论
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中文摘要：
在新一轮课程改革的引导下，一定淡化教师在讲台上的主讲作用而强化教师的引导作用，充分利用各种有利因素，优化课堂结构，并根据学生的思维发展水平提出问题。笔者认为，课堂讨论式是历史教学方法的创新，在很大程度上弥补了传统教学方式对学生思维的束缚，摆脱了一问一答式的简单操作方式。教师在课堂讨论式教学中要注意几点问题。
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作者：
胡伟
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作者单位：
河北省定州市南城回民中学 河北 定州 073000
关键词：
初中历史
课堂讨论
注意问题
方法探索
出版年：
2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司
民风(科学教育)
ISSN：
1671-1297
年,卷(期)：
2013.
(4)
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