民风(科学教育)2013，Issue(4) ：311-311.

有效开展小学科学探究活动的策略

叶国锋
民风(科学教育)2013，Issue(4) ：311-311.
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有效开展小学科学探究活动的策略

叶国锋1
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作者信息

  • 1. 贵州省盘县珠东乡中心小学 贵州 六盘水 553514
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摘要

小学科学课程指出，小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程，探究式的科学教育，是小学科学学习的主要方式。认为从正确认识科学探究活动，精心备课，注重培养学生良好的合作探究的习惯，处理好探究活动中的各个环节，使学生形成探究兴趣，优化探究活动，就能使小学科学探究活动有序有效。

关键词

小学科学/探究活动/策略

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
被引量1
参考文献量3
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