民风(科学教育)2013，Issue(4) ：319-319.

浅议多媒体技术与化学教学整合

周训
民风(科学教育)2013，Issue(4) ：319-319.
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浅议多媒体技术与化学教学整合

周训1
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作者信息

  • 1. 贵州省纳雍县张维中学 贵州 纳雍 553313
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摘要

随着科学技术的发展，以计算机为核心的信息技术推动社会进入了一个信息化时代，以多媒体为灵魂的现代信息教育技术赋予传统教育新的内涵，它激发了学生学习的兴趣、增大了课堂教学的容量、提高了学生的分析能力。它可模拟危险性实验，避免不安全事故的发生，增大了知识容量，实现了资源共享。在信息社会高速发展的今天，多媒体课件全面运用于九年级化学教学，可以激发学生学习兴趣，渲染教学氛围，构置特定的教学情境，更重要的是可以有效地突破教学重难点，提高学生能力，收到事半功倍的效果。

关键词

化学/教学/多媒体/整合/运用/思考

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
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