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高职院校音乐理论教学价值分析
高职院校音乐理论教学价值分析
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中文摘要：
当前大多数音乐学生热衷于技能学习，对音乐理论学习并不重视。教师往往只注重教学方法的改进，忽略学科之间相互渗透和融合。本文结合高职院校音乐理论教学的实际情况进行分析，阐述音乐理论教育的重要价值，并针对音乐理论课价值为什么体现不足，提出一些教学参考意见。
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作者：
孙巍
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作者单位：
科尔沁艺术职业学院 内蒙古 通辽 028000
关键词：
音乐理论教学
音乐
乐理
出版年：
2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司
民风(科学教育)
ISSN：
1671-1297
年,卷(期)：
2013.
(4)
参考文献量
5
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