民风(科学教育)2013，Issue(4) ：357-357,358.

立足课标，提高物理课堂教学的实效性

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民风(科学教育)2013，Issue(4) ：357-357,358.
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立足课标，提高物理课堂教学的实效性

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作者信息

  • 1. 厦门市新店中学 厦门 新店 361102
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摘要

教师在物理课堂教学中，要根据学生的实际情况及物理学科的特点，积极营造民主、和谐的学习环境；努力建构＂生活化＂的课堂；倡导主动、探究、合作的学习方式；构建多元化、发展性的评价体系；布置动手活动的学习作业，充分调动学生学习积极性，让学生主动参与到物理知识的建构过程中来，不断提高课堂教学的实效性。

关键词

课程/标准/课堂/教学

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
参考文献量3
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