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关于杜威教育目的观的思考
关于杜威教育目的观的思考
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中文摘要：
杜威认为“教育本身并无目的，只是人，即家长和教师等才有目的”。教育目的并不是外在强加于教育过程中的，教育过程和教育活动本身就是目的，它是随着教育活动中疑难问题的出现和解决而不断变化发展的。教育就是不断生长，儿童生长、生活的过程就是教育的过程，教育过程本身就是其目的。由于生长与生活没有终极、没有止境，所以也没有最后的目的。
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作者：
刘小丽
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作者单位：
山西大学教育科学学院 山西 太原 030006
关键词：
杜威
教育目的观
思考
出版年：
2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司
民风(科学教育)
ISSN：
1671-1297
年,卷(期)：
2013.
(4)
参考文献量
2
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