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情感教育初探
情感教育初探
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中文摘要：
情感是客观现实的反映，是人与客观环境相互作用的结果，在现代教学中，情感因素虽非智力因素，但却能转化学习动机，只有情感的血液在知识这个活的机体中欢腾地流动时，知识才会成为信念，成为学生主观世界的一部分，对教育特别是未来教育而言，不仅要注重培养学生的智力因素，更要注意培养学生的情感因素。
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作者：
卓玛央宗
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作者单位：
西藏日喀则地区定日县中学 西藏 定日 858200
关键词：
情感教育
知识
语感
出版年：
2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司
民风(科学教育)
ISSN：
1671-1297
年,卷(期)：
2013.
(5)
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