民风(科学教育)2013，Issue(5) ：109-109.

浅谈初中语文阅读教学

杨小琴
民风(科学教育)2013，Issue(5) ：109-109.
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浅谈初中语文阅读教学

杨小琴1
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作者信息

  • 1. 河北省保定市涞源县博爱学校 河北 涞源 074300
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摘要

阅读教学是中学语文教学的中心环节，是语文知识和其他知识全面综合运用的过程，是语言能力、思维能力及思想认识水平的综合反映。搞好阅读教学，对提高学生的听说读写能力，受到美的熏陶和思想品德教育有着举足轻重的作用。所以，教师应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感情和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。

关键词

初中语文/阅读教学/阅读能力

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
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