民风(科学教育)2013，Issue(5) ：142-142.

新课标下古诗文教学现状及其对策探究

谭敏
民风(科学教育)2013，Issue(5) ：142-142.
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新课标下古诗文教学现状及其对策探究

谭敏1
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作者信息

  • 1. 重庆石柱县大歇中学 重庆 石柱 409001
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摘要

《全日制义务教育语文课程标准》指出＂认识中华文化的丰富博大，吸收民族文化智慧＂，是当前中小学语文教学的一项重要任务。继承民族优秀文化遗产，增强学生文化底蕴，丰富学生语言，已成为教育界众多有识之士的共识。为此加大古诗文篇目的比重。然而，事与愿违。在实际的教学过程中，古诗文教学的现状却让人有些尴尬：学生对古诗文学习索然寡味了无兴趣，大有一种望而生畏甚至望而生厌的感叹。曾有学生戏语古诗文：你的柔情我实在不懂。为此，本文谈谈自己在教学中的一些观点。

关键词

初中诗词/教学现状及对策/探究

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
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