民风(科学教育)2013，Issue(5) ：145-145.

初中语文美育教学探究

米玛卓嘎
民风(科学教育)2013，Issue(5) ：145-145.
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初中语文美育教学探究

米玛卓嘎1
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作者信息

  • 1. 西藏日喀则地区定日县中学一校区 西藏 定日 858200
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摘要

语文教学是人文性与工具性的结合，工具性是方法，人文性是目的。语文教学以强化审美性依据，在社会美、自然美与艺术美等多层面进行美的教育，是语文教学人文性的重要内容。

关键词

初中语文教学/社会美/自然美/艺术美

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
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